Sách Thực Hành Kiểm Tra, Đánh Giá Năng Lực Địa Lí 8

Nhóm tác giả biên soạn cuốn sách để giúp học sinh có thêm cơ hội thực hành tự kiểm tra, đánh giá phát triển năng lực và giúp các thầy, cô giáo cùng các bậc phụ huynh có thêm tài liệu hướng dẫn học sinh và con em mình đổi mới trong phương pháp giảng dạy và thay đổi tư duy học tập môn Địa lí.

Nội dung mỗi cuốn sách trong bộ sách gồm bốn phần:

Phần một: Một số yêu cầu về kiểm tra, đánh giá theo năng lực trong môn Địa lí ở cấp Trung học cơ sở (THCS). Trong phần này, tác giả làm rõ những vấn đề cơ bản về kiểm tra, đánh giá theo năng lực; sự khác nhau giữa đánh giá theo nội dung và đánh giá theo năng lực, đưa ra các ví dụ cụ thể.

Phần hai: Kiểm tra, đánh giá năng lực thường xuyên. Phần này được viết bám sát theo các bài trong sách giáo khoa để học sinh và giáo viên dễ dàng sử dụng trong các tiết học. Sau khi học xong bài và nắm được kiến thức cơ bản, các bài tập trong phần này sẽ giúp các em kiểm tra, đánh giá được năng lực của mình từ năng lực nhận biết, năng lực xử lí số liệu, năng lực đọc bản đồ, năng lực tư duy,… Giáo viên có thể dùng các bài tập trong sách để đổi mới phương pháp dạy học theo một hướng mới, để học sinh tự tìm ra các kiến thức và năng lực mà mình cần có. Phụ huynh có thể dùng sách này để tự kiểm tra năng lực của con em mình.

Phần ba: Một số đề kiểm tra, đánh giá năng lực thường xuyên. Phần này bao gồm 4 đề kiểm tra 1 tiết để học sinh và giáo viên tham khảo.

Phần bốn: Đáp án và hướng dẫn trả lời. Phần này đưa ra đáp án các câu trắc nghiệm khách quan và hướng dẫn trả lời các câu hỏi tự luận. Tuy nhiên, các em nên tự mình trả lời các câu hỏi trong bài hoặc trong đề trước khi đối chiếu với đáp án để phát huy tối đa năng lực của mình, có như vậy việc tự kiểm tra, đánh giá năng lực của các em mới đạt được hiệu quả tốt nhất.

Các số liệu sử dụng trong sách được lấy từ nhiều nguồn khác nhau, trong đó có Niên giám thống kê năm 2016, 2017 và một số trang web như worldbank.org, danso.org,… tuy nhiên không thể trùng nhau một cách tuyệt đối. Đồng thời, sách cũng đã sử dụng một số hình ảnh trên internet với mục đích chung là rèn kĩ năng và phát huy được năng lực cho học sinh, rất mong được các tác giả chấp thuận.

Chúng tôi hi vọng bộ sách sẽ là tài liệu hữu ích cho các em học sinh, các thầy, cô giáo và các bậc phụ huynh.

Mặc dù các tác giả rất cố gắng trong quá trình biên soạn, song cuốn sách không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Các tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp của quý thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh để cuốn sách ngày càng được hoàn thiện hơn trong lần tái bản sau.

CÁC TÁC GIẢ